Встреча с инспектором ПДН

16 ноября наша группа участвовала во встрече с инспектором ПДН. Студенты вспомнили основные статьи УКРФ, КоАП РФ, ответственность за правонарушения. Инспектор провел живую и познавательную беседу, познакомил студентов с правовой обстановкой в городе и области, предупредил их об ответственности.

Опубликовано
В рубрике 24-38 ТМ

Разговоры о важном: «Россия: взгляд в будущее»

«Разговоры о важном» сегодня были посвящены технологиям будущего Тема очередного урока — «Россия: взгляд в будущее». На нем студенты узнали о новых научных разработках и о таком понятии, как «технологический суверенитет». Студенты группы посмотрели медиаматериалы, из которых узнали о достижениях России, оказавших огромное влияние на нашу страну. После просмотра видеоурока школьники подискутировали на тему, почему… Читать далее Разговоры о важном: «Россия: взгляд в будущее»

Опубликовано
В рубрике 24-38 ТМ

Исторический диктант-2023

Исторический диктант – ежегодная просветительская акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Цель диктанта – популяризация знаний об Истории России в родном отечестве и за рубежом. Знание истории своей Родины – важная составляющая гражданского воспитания. К тому же это очень интересно и увлекательно. Движение «Волонтеры истории», запустили проект Исторического диктанта на волонтёрских началах в рамках… Читать далее Исторический диктант-2023

Опубликовано
В рубрике 24-38 ТМ

День народного единства

В рамках Федерального проекта «Разговоры о важном» в группе 23-30 ЭРЭО прошел классный час, посвященный Дню народного единства. Цель занятия: развитие у обучающихся российской гражданской и культурной идентичности, воспитание чувства любви и уважения к традициям своего народа,чувства единства с многонациональным народом России, формирование готовности к защите Родины; развитие деятельного ценностного отношения к историческому,культурному, религиозному наследию… Читать далее День народного единства

Разговоры о важном Что такое РОДИНА?28.11.23

Цель занятия: развитие чувства гордости за достижения своейРодины, формирование чувства принадлежности к российскомународу, причастности к историческому, природному и культурному наследию России.Формирующиеся ценности: любовь к Родине, служение Отечеству, гордость за страну, единство народов России. В начале классного часа студенты обсудили понятие Родина, что оно для них значит. После посмотрели видеоролики, посвященные Выставке на ВДНХ.

Опубликовано
В рубрике 24-38 ТМ

Разговоры о важном О взаимоотношениях в семье 20.11.23

Цель занятия: развитие у обучающихся представлений ороли и значении семьи в жизни человека, чувства благодарности к своим матерям, уважения к материнству; создание стимула кразмышлениям об образе своей будущей семьи, к формированию ответственного отношения к браку и родительству.Формирующиеся ценности: крепкая семья. На классном часе студенты посмотрели видеоролики, обсудили традиции в их семьях, поделились как будут поздравлять… Читать далее Разговоры о важном О взаимоотношениях в семье 20.11.23

Опубликовано
В рубрике 24-38 ТМ

Акция коробка храбрости 21.11.2023

Студенты группы приняли участие в акции, чтобы детские игры были доставлены детям, которые проходят лечение в больницах.

Опубликовано
В рубрике 24-38 ТМ

Разговоры о важном Россия: взгляд в будущее13.11.23

Цель занятия: воспитание у студентов СПО уважения к своейпрофессии, трудовым и профессиональным достижениямроссийского народа, созидательному труду, готовности учиться итрудиться в современном высокотехнологичном мире на благогосударства и общества и национальной безопасности России.Формирующиеся ценности: развитие, созидательный труд,самореализация, гражданственность, служение Отечеству иответственность за его судьбу.

Опубликовано
В рубрике 24-38 ТМ

Посещения театра драмы 09.11.2023

В четверг 9 ноября студенты группы посетили Арзамасский театр драмы и посмотрели постановку «Пиковая дама».

Опубликовано
В рубрике 24-38 ТМ

Этнографический диктант 06.11.2023

Большой этнографический диктант — это просветительский проект, который знакомит с культурой народов, проживающих в России, а также позволяет оценить общий уровень этнокультурной грамотности. Несколько человек из группы приняли участие в его написании.

Опубликовано
В рубрике 24-38 ТМ